第十条 建造中的船舶的所有权，当事人对其归属有约定的，按照约定；没有约定或者约定不明确的，归造船人所有。
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我在调查过程中遇到一些孩子，他们会陷入一种矛盾心态：一边害怕因为点赞数不高、没有融入“圈子”而被同学冷落，一边又对“加好友只为点赞、刷完赞就删除”的虚无规则感到厌倦。有孩子在社交平台怒批“这样的风气只会越来越差”，可当帖子意外走红，一句句“加吗老师”的邀约涌来时，他还是忍不住通过了更多好友申请——在“融入”与“清醒”之间，成年人尚且难以选择，更何况心智尚未成熟的孩子？